人工智能辅助初中物理教学的策略探讨

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在新课标对科学素养培养要求日益提高的背景下，初中物理教学面临抽象概念难理解、实验资源不足、学生个性化需求难以满足等挑战。传统教学模式在激发学生学习兴趣与探究能力方面存在明显局限，亟须引入新技术促进教学升级。人工智能凭借其在数据处理、智能交互、精准反馈等方面的优势，为初中物理教学提供了创新解决方案。（剩余5345字）

试读结束

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