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摘 要：艺术课程标准在“总目标”中提到，学生应能感受和理解我国深厚的文化底蕴，传承和弘扬中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识。小学阶段的音乐教学主要以了解中国音乐文化、增强文化自信为目标，教师应基于陶行知先生提出的“生活即教育”这一观点以及课程标准要求，结合学生生活，引导学生欣赏民族音乐，以期达到事半功倍的教学效果。（剩余4500字）
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以生活为引开展小学民族音乐欣赏教学
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