信息技术在培智学校生活数学教学中的应用策略研究

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摘 要：阐述了信息技术与特殊教育的结合原理及理论支持，详细讨论了在培智学校生活数学教学中应用信息技术应遵循针对性、简单性与实用性、生活化以及个性化学习原则，同时进行了具体教学实践策略的分析，指出要开发互动教学内容、简化操作界面与工具、将信息技术融入日常生活与实践活动中、实施个性化辅导等。

关键词：培智学校；生活数学；信息技术应用；特殊教育

作者简介：吴海生（1975—），男，江苏省苏州市吴江区仁泽学校。（剩余4673字）

试读结束

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