传统文化视域下“语言文字积累与梳理”综合实践活动设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》对“语言文字积累与梳理”的概念内涵和实施样态进行了界定。“语言文字积累与梳理”任务群旨在引导学生在真实的学习情境中积累与梳理语言材料和语言经验，形成语言运用能力，奠定语文学习基础，提升核心素养。通过建构“语言文字积累与梳理”任务群，阐述传统文化视域下综合实践活动的设计理念和方式，以期通过主题视野下较为完整的学习经历让学生掌握语言文字应用规范，感受汉字文化内涵。（剩余4775字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人