小实验在初中物理教学中的应用

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摘 要：初中物理教师利用小实验开展多样化的知识讲授活动，不仅可以借助生动有趣的实验现象调动学生探究学科知识的积极性，转变他们对物理课程的看法，还能提高学生的动手能力，加深其对物理概念或原理的理解。主要阐述了物理小实验的特点，分析了在初中物理教学中开展小实验的意义，并探讨了应用小实验教学的具体策略。

关键词：初中物理；小实验；物理教学

作者简介：刘大明（1982—），男，湖北省武汉大学附属外语学校。（剩余4560字）

试读结束

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