真实美好：例谈五育融合理念下的小学科学课堂教学策略

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摘 要：五育融合能够培育全面发展、适应未来发展需要的学生。针对当前小学科学课堂教学中五育缺失、简单拼凑、主次不分等问题，联系生活实际，提出“真真切切辨真假”“扎扎实实明真谛”“绘声绘色强感知”“好语似珠促发展”四个策略，旨在实现五育融合，提升学生的综合素养。

关键词：五育融合；真实美好；生活实际；综合素养

作者简介：程建斌（1978—），男，江苏省苏州市吴中区胥江实验小学。（剩余4179字）

试读结束

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