小学低年级童话教学的优化策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学语文统编教材在低年级的多个板块中，融入了童话，四个学期安排的童话近三十篇，足见童话在低年级学习内容中占有十分重要的位置。这与学生从幼儿时期就喜欢听童话故事有密切的联系，编者这样安排也是幼小衔接与过渡的需要。有些教师教学低年级童话课文时，将原本趣味十足的故事讲解得枯燥乏味，导致学生不想读课文中的童话。（剩余2222字）

试读结束

目录
monitor