融、情、趣、用

——跨学科教学实践的四要素

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在语文新课标提出着重培养学生综合素养与跨学科思维的背景下，“融、情、趣、用”的跨学科教学模式应运而生。这种教学模式，巧妙地打破了学科界限，将语文与多学科知识深度融合，以情感共鸣为切入点，激发学生的学习兴趣，让学生置身趣味情境中学习知识，迁移运用知识，为小学语文教学注入了活力。一、多元知识融合，拓宽学习边界

融，即教师在教学中打破学科之间的壁垒，实现知识、方法与思维的有机融合。（剩余2158字）

试读结束

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