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在教育改革不断深化的当下,小学语文统编教材的创新举措为教学带来了全新的活力与挑战。其中,习作单元与阅读策略单元,打破传统的以知识灌输为主的编排体系,注重培养学生的语用能力。《义务教育语文课程标准(2022年版)》对习作教学提出了基于核心素养的全新要求,促使教师重新审视并梳理习作单元教学,探寻新的路径,切实提升学生的专项习作能力。(剩余2345字)
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小学语文统编教材习作单元教学新探
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