儿童视角下的小学语文微项目实践活动探究

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在小学语文教学中，教师基于单元学习主题和新课标，设计真实情境下的微项目实践活动，旨在引导学生合作解决学习上的问题，提升语文综合素养。微项目学习具有时间短、易操作等优势，有助于语文教学转向育人本位。然而，在统编教材革命文化题材课文的教学中，仍存在主观说教难以触动学生、内容碎片导致情感割裂等问题。学生对革命精神和历史人物缺乏深入了解，革命主题课文在教材中的分散性也加剧了这一问题。（剩余2172字）

试读结束

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