阅读教学中读写结合“三关注”

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在小学语文教学中，阅读与写作的结合是提升学生语文素养的重要途径。在教学中，教师需要关注课文的词句、语段、语境，引导学生在阅读中积累知识，在写作中迁移运用积累的知识，从而真正实现读写能力的提升。一、关注词句

在小学语文教学中，学生对文本语段的理解，有时候容易停留在文字表层，主要是学生没有找到深入理解的抓手。（剩余1190字）

试读结束

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