习作例文的教学路径与策略例析

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习作例文是小学语文统编教材习作单元特设的学习内容,顾名思义是为学生习作提供贴近学生生活的范例。习作例文没有安排字词方面的学习任务,学习内容、要求等以旁批和课后习题的方式呈现。很显然,习作例文学习属于指向习作的阅读,需要教师在习作单元教学中,充分发挥范例的价值,帮助学生提升习作关键能力。笔者以六年级上册习作单元的《小站》和《爸爸的计划》为例,探索习作例文的教学路径与策略。(剩余2121字)

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