浅谈小学语文“习作支架”的搭建策略

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在习作教学中，学生在搜集与选择材料、构思与表达、评价与修改等方面，会遇到各种困难，需要教师搭建适宜的支架，帮助学生解决这些困难，提高习作质量。一、以观察单丰富习作内容

在小学语文统编教材中，观察是习作教学的重点内容，教师需要指导学生通过观察获取习作素材，解决“写什么”的问题。在教学中，教师可以设计具体的观察单，为学生搭建观察支架，帮助学生收集习作素材。（剩余1007字）

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