童话习作教学的梯度训练路径

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在小学阶段的习作教学中，童话归入了想象类习作。比如，三年级上册第三单元“我来编童话”和三年级下册第八单元“这样想象真有趣”；其他适合写童话的习作还有，三年级下册第五单元的“奇妙的想象”，四年级上册第四单元的“我和（ ）过一天”，四年级下册第八单元的“故事新编”，六年级上册第一单元的“变形记”等。这些童话习作需要进行梯度训练，这种训练梯度又要与各年级的习作要求相匹配，才能使学生的童话习作能力得以提升。（剩余1474字）

试读结束

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