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陶行知先生曾经这样说，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。在语文教学中，教师要以课文中的语言文字为载体、为触媒，引导学生真观察、真思考、真探究，与文本、作者、情境进行对话、交往，呼唤学生说真话、写真话，表达真我，形成真认知、真能力、真思想，提升语文学习能力，发展核心素养。
一、创设真的情境
真的情境，是指生活化的场景。（剩余1928字）
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真学习，彰显语文学科的学习之道
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