倾听与表达：构筑语文“共生课堂”

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“倾听与表达”是学生语文学习的基本方式。从信息学这个角度来看，一切信息的输入过程，就是接纳的过程，也就是倾听；一切信息的输出过程，就是表达的过程，包括口语表达、书面表达、肢体表达等。正如华东师范大学李政涛教授认为的那样，倾听是一种多感官交织融通的行为，包括传统意义上的听、看、想、思。倾听与表达，共同构筑了“共生课堂”。（剩余2282字）

试读结束

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