探索项目化作文 实施路径与策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

新课标强调构建学习任务群。针对习作教学，统编教材借助单元要素，通过讲读、自读与单元习作等方式进行落实。从实际教学来看，不少学生缺乏习作素材，这在一定程度上限制了学生语文核心素养的发展。借助项目化，通过构建相应的学习任务群，创设生活情境，有利于帮助学生提升语文综合素养。

一、读写深度契合，单篇习作项目化

在统编教材中，学生核心素养主要通过单元要素，借助相应的语用训练进行落实，借助单元教学进行整体推进。（剩余2258字）

试读结束

目录
monitor