数字技术赋能初中语文教学的实践路径

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新课标背景下，教师围绕核心素养落实初中语文教学活动，利用数字技术赋能课堂教学，致力于培养学生的核心素养，促进学生深人分析、探究课程知识，有利于加深学生对课程知识的理解，从而达到优化教学效果的目的。在教学中，教师需要立足“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”等核心素养，拓展数字化课外资料，优化数字化实践活动，落实数字化比较阅读，丰富数字化生活情境，充分调动学生的学习积极性，提升课堂教学效果。（剩余2278字）

试读结束

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