审美视角下的高中语文现当代诗歌教学实践

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高中语文课程承担着育人的重要使命。现当代诗歌作为现代文学的重要组成部分，具有鲜明的语言特点、深刻的情感内涵和丰富的艺术表现力。在现当代诗歌教学中，有的教师过度强调知识讲解，忽视学生对诗歌美感的体验与理解，导致课堂教学形式化、浅层化，难以激发学生的审美意识和情感共鸣。在高中语文教学中，教师有必要从审美角度重新审视现当代诗歌教学策略，更好地发挥诗歌的育人价值。（剩余1955字）

试读结束

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