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散文作为高中语文教学的重要文体，以其自由灵动的形式和深邃丰厚的内涵，承载着语言审美、文化传承与思维启迪的多重教育价值。当前，许多教师在高中散文教学中陷人了“形散神散”的困境。在新课标强调核心素养培育的背景下，如何重构散文教学模式，成为语文教师需要思考的现实问题。
一、散文教学现状：形散神散
散文作为中学语文教材的核心文体，其教学质量直接影响学生文学素养的培育。（剩余2663字）
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"大语文”观照下的高中“大散文”教学策略
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