大阅读” 视域下阅读教学资料的拓展路径

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阅读教学是语文教学的重中之重。阅读教学不仅仅要引导学生阅读教材，更要引导学生以教材为抓手，拓展、延伸学生的阅读内容。在阅读教学中，教师要树立“大阅读”观念，丰富学生的阅读对象，拓展学生的阅读路径。为此，教师在阅读教学中要丰富学生的阅读资源，让学生通过阅读拓展自身的阅读视野。“大阅读”视域下阅读教学资料的拓展路径，要以“主题”为核心，广泛引人语文学科课程、其他相关学科课程以及学生生活中的资源、素材等，不仅能开阔学生的语文视野，还能深化学生对文本内容的认知、理解。（剩余2144字）

试读结束

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