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初中语文教材中的文言文课文数量明显增多了，学习要求也明显提高了，加上文言文的理解对学生来说难度大，无形之中使学生面临着很多挑战，导致学生对文言文学习有畏难情绪。教师可以从以下几个方面开展教学活动，助力学生学习文言文课文。
一、激发兴趣，实现高效学习
面对一篇文言文课文，学生为什么提不起学习兴趣，这是教师需要思考的问题。（剩余2059字）
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