指导学生积累语言材料的有效策略

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针对语言材料积累，语文新课标既在“总目标”中提出了“主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验”等要求，又在课程内容中设置了“语言文字积累与梳理”学习任务群，这些都充分说明学生积累语言材料的重要性。在教学实践中，教师需要从培养学生核心素养的高度，认识语言材料积累的重要性，根据语文新课标等理念，既重视指导学生积累显性的语言材料，又重视指导学生积累隐藏在文本中的语言材料，积极探索帮助学生积累语言材料的有效策略，引导学生积累语言材料，提升语用能力。（剩余2348字）

试读结束

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