语文要素 “联系生活实际”的教学落实

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语文新课标在第一学段提出“结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思”，在小学语文统编教材中，编者主要采用两种方式落实这一要求：一是通过“泡泡提示语”呈现学习要求，二是在课后练习题和《语文园地》的“字词句运用”栏目中提出训练要求。在教学中，教师既要注意教材中出现的直接训练要求，又要挖掘习题中包含了“联系生活实际”的训练要求，引导学生在学习起步阶段扎扎实实地落实好“联系生活实际”的训练重点，建构“联系生活实际”理解词句意思的方法。（剩余2274字）

试读结束

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