如何挖掘小学语文教材中的德育因素

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学语文教材中的课文往往蕴含着深厚的道德理念。在小学语文教学中，教师应充分利用教材，挖掘其中的德育素材，有意识、有目的地对学生进行思想道德、情感态度以及价值观等方面的德育渗透，使语文课堂成为品德教育的前沿阵地，助力学生树立正确的价值观和道德观。

一、渗透汉字文化内涵

汉字是表意文字，蕴含着丰富的文化内涵。（剩余2277字）

试读结束

目录
monitor