“小初衔接”视野下的古诗文教学路径

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古诗文是中华传统文化的瑰宝。在小学、初中、高中学段，古诗文教学应当一以贯之。统编版小学、初中、高中语文教材中编排了大量的古诗文。为了发展学生的古诗文素养，对学生渗透中华传统文化，教师应该采用一种融入式、贯通式的教学方式，让学生的古诗文学习呈现整体性、结构性、系统性的特点。在初中古诗文教学中，教师要立足“小初衔接”“初高衔接”等视角、立场来实施古诗文教学，让古诗文教学内容有机地衔接起来。（剩余2066字）

试读结束

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