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“小人物”是初中语文教材中推出的人物形象群体,在学生日常生活中往往活动着多种多样的“小人物”,足见这一人物形象群体贴近学生的生活,使学生在学习中容易有“对号入座”的感觉。在教学中,教师需要重视引导学生学习“小人物”的形象,品读作者塑造的“小人物”的特点,关注“小人物”的命运,深入理解不同“小人物”的形象内涵,让“小人物”能够在学生心中“扎根”。(剩余1525字)
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初中语文教材中的“小人物”形象教学初探
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