任务驱动：让整本书阅读走向高效

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出了学生“读整本书”的要求，旨在拓宽学生的阅读面，提升其阅读思维与阅读能力。任务驱动作为一种有效的教学方法，能够激发学生的阅读兴趣，帮助学生明确阅读目标，促进学生的深度阅读。在任务驱动下，学生在真实的情境中阅读整本书，进行深度研读、思辨阅读，可以很好地提升语文核心素养。（剩余2552字）

试读结束

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