在文言文教学中培养学生思辨能力的策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学文言文教学，不仅承载着语言学习的任务，还肩负着培养学生思辨能力的使命。在新时代背景下，如何在小学文言文教学中培养学生的思辨能力，是教育工作者的重要研究课题。

一、挖掘文本内涵，激发思辨意识

在小学文言文教学中，教师需要引导学生深入挖掘文本内涵，培养学生的思辨能力。文言文作为古代汉语的精华，蕴含着丰富的历史、文化和哲学思想。（剩余2376字）

试读结束

目录
monitor