基于理性思维培养，优化高中小说教学

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随着教育理念的不断更新，培养学生的理性思维成为教学的重要目标。统编版高中语文教材中的小说蕴含着丰富的思想内涵、复杂的人物关系、多样的情节架构，是培养学生理性思维的优质素材。当前的高中小说教学在培养学生理性思维方面仍存在一定的提升空间。深度教学理念的引入，为解决这一问题提供了新的思路。在高中小说教学中融入理性思维培养，有助于学生更好地理解小说的本质，提高他们的文学鉴赏能力和综合素养。（剩余2688字）

试读结束

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