2022年版课标理念下学习任务群的实施策略
2022年版课标在“课程内容与组织形式”中指出“义务教育课程内容主要以学习任务群的形式组织与呈现”。在课标理念指引下，教学要由传统的知识传授为主，转变为引导学生在具体的真实的学习情境中学习语文，让学生在学习过程中主动去发现，去探索，体现出情境性、综合性和实践性等特点。那么，2022年版课标理念下学习任务群该如何实施呢？
一、创设真实而富有意义的学习情境
“情境”是2022年版课标的高频词，学习情境的创设是为了学生更好地完成学习任务，因而情境的创设要与学习任务密切联系，要符合学生接受认知的规律，要能够让学生在真实的情境中展开思考探究活动，这样的活动才是有意义、有价值的，有助于学生核心素养的提升。（剩余2387字）