精准指导，提高学生习作能力

——以“围绕中心意思写”习作教学为例

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习作教学是小学语文教学的重要内容。统编本教材中编排了专门的习作单元，充分体现了培养学生习作能力的重要性。教学时，教师应准确把握习作单元价值取向，精心设计习作教学活动，对学生进行精准指导，进而提高学生的习作能力。本文以“围绕中心意思写”习作教学为例，探讨如何提高学生的习作能力。

一、选定汉字，读懂中心意思

1.出示汉字

甜  乐  泪  暖  悔  望

迷  妙  变  忙  寻  让

2.选择汉字

同学们，你们对哪一个汉字感兴趣呢？你们知道这个汉字的含义吗？这个汉字给你们带来了哪些感受呢？你们想要通过这个汉字传递怎样的想法呢？透过这个想法，你们可以联想到生活中哪些印象深刻的事例呢？如果你们对这些汉字都不感兴趣，可以自行选择一个汉字。（剩余2016字）