学生创意表达能力的培养路径探寻

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语文学科中的“表达与交流”能力培养贯穿六大学习任务群，在“文学阅读与创意表达”学习任务群中“创意”一词，强调要引导学生“观察、感受自然和社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品”。所谓“创意”，《现代汉语词典（第7版）》给出的解释是“有创造性的想法、构思等”。2022年版课标在“总目标”中和“表达与交流”能力相关的内容是“具体明确、文从字顺”“提高语言表现力和创造力”“学习发现美、表现美、创造美”。（剩余3351字）

试读结束

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