整本书阅读导读课的设计要素和实施策略

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顾名思义，整本书阅读导读课是通过一课的教学，引导学生进行一本书的阅读之旅。从这个意义来看，导读课应具有激发阅读兴趣、习得阅读方法的功能，它的教学设计以及实施策略也应围绕这两点展开。

一、设计要素

整本书阅读导读课的角色定位，决定了导读课的设计要注重趣味性，以教学设计的有趣导引学生的阅读兴趣，以教学设计的精巧实现阅读方法的习得。（剩余2663字）

试读结束

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