“三化交融、情智共生”的桥梁施工课程教学改革探讨

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[摘           要]  针对交通建设发展新形势下桥梁施工课程中存在的职业技能要求匹配度不高和教学方式较为滞后问题，提出了教学内容项目化、课程资源模块化和教学手段信息化的“三化交融、情智共生”教学改革措施，实现专业技能和综合素养的稳步提升。（剩余2816字）

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