“金课”建设背景下的商业展示陈列设计混合式教学初探

[摘           要]  打造具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”，是提高我国大学生专业素养的重要途径。介绍了打造商业展示陈列设計课程线上线下混合式“金课”的一些尝试，根据课程特点设计了“线上线下”的教学模式，并改革了课程的考核方式。（剩余3684字）

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