乡村振兴背景下涉农院校实践教学质量保障体系研究

[摘           要]  乡村振兴背景下，随着新农科建设的推进，双主体育人、产教融合的深入推广，高职院校的教育教学和育人成效得到了更好的保证。但在目前高职院校实践教学过程中，存在一些普遍性问题，如：双主体育人成效不明显，实践教学过程管理形式化，实践教学成效评价太宽泛等。（剩余3626字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。