解剖学与生理学衔接内容微课建设与应用研究

打开文本图片集

[摘           要]  目的：探讨解剖学与生理学衔接内容微课建设与应用研究效果。方法：针对解剖学与生理学衔接内容制作微课，将2019级护理五年制学生分为实验组和对照组，实验组将微课应用于生理学课前复习，对照组按要求自行复习教材或笔记，并在生理学学前和学后进行评价。（剩余3183字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。