智导协同模式为教学注入活力

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〔摘   要〕  本研究聚焦小学科学探究教学困境，创新性地提出智导协同模式，即将智慧教学平台与导学案深度融合。以电学教学为实践依托，遵循目标导向锚定、思维启迪激发、操作便捷适配、反馈即时优化原则，构建通用及多元变式范式。智导协同模式为科学教学注入了新活力。经教学实践验证，该模式可显著改善课堂秩序，激发学生创新思维，提升研讨效能，强化知识迁移，有效提升教学质量与学生科学素养，为小学科学教育创新发展提供有益借鉴。（剩余4415字）

试读结束

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