依托机器人校本课程创新教学模式

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〔摘   要〕  本文着眼于科技进步与教育理念革新背景下，机器人教育在小学科学教学中的重要意义，深入探讨如何借助机器人校本课程有效创新小学科学教学模式，旨在提升教学质量，激发学生学习兴趣与创新实践能力。

〔关键词〕  小学科学；机器人校本课程；教学模式；创新

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2025）  10    020-022

一、研究背景与目的

机器人教育作为培育学生创新实践能力的前沿阵地，备受瞩目。（剩余3491字）

试读结束

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