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〔摘 要〕 小学科学跨学科单元作业的设计与实施策略研究，旨在详尽解析科学学科和非科学学科的关系，增强学生的整体素养，推动学生在多元学科领域的成长。为此，本研究以苏教版科学三年级下册“声音的奥秘”为例，进行了跨学科单元作业的设计与实施策略研究，希望能够为科学教师的教学提供参考和借鉴。（剩余4782字）
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“声音的奥秘”跨学科单元作业设计
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