浸透科学素养 引领学生深度学习

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〔摘   要〕  深度学习是新课程标准的要求，适时渗透与教学内容相关的科学素养，是促进深度学习的重要途径之一。数学与生活、科学密切相关，开发利用科学素养有一定的优势。文章以小学数学为载体，分析科学素养促进深度学习的现状，阐述渗透科学素养的重要意义，探究教学中浸透科学素养的有效路径，旨在引领深度学习，实现高效课堂学习目标。（剩余4737字）

试读结束

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