《制作超级表格》课堂的项目主题、项目团队和项目评价

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〔摘   要〕  在小学信息科技课程教学改革的背景下，项目式学习能有效提升学生信息技术应用能力和团队协作意识。文章以小学信息科技《制作超级表格》一课教学为例，阐述项目式学习的有效策略，希望切实设计出符合小学信息科技教学需求的项目，在合理分配角色、任务驱动和多维度评价的基础上助力学生在实践中掌握技能，提升学科综合素养。（剩余3896字）

试读结束

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