建构“学与做+STEAM”特色课程

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〔摘   要〕  《义务教育小学科学课程标准（2022年版）》在学科关联建议中提出“倡导跨学科的学习方式”。落实新课标的理念，在新时期的课堂教学中如何培养学生的核心素养，关键是学习方式、教学模式的转变以及评价方式的变革。STEAM教育是基于真实问题情境发生的，将科学、技术、工程、艺术和数学进行跨学科融合，培养学生的综合能力。（剩余4228字）

试读结束

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