通过信息技术培育学生数学核心素养

〔摘    要〕  现阶段，信息技术已被广泛应用在学校学科教学中，但在具体实践过程中，依然有较多不足之处有待完善。本文以小学数学教学为对象，探究了如何基于信息技术培养小学生数学核心素养，并提出了几点可行性策略，以供借鉴。

〔关键词〕  信息技术；小学数学；核心素养

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2024）  06    103-105

在小学数学教学中应用信息技术不但可以丰富课堂教学资源，还可使课堂教学形式更加多元化，有利于推动传统教学改革，激发学生学习的自主性、能动性，使其在有限的课堂时间内快速完成对知识的学习和掌握，并具备自主发现、分析解决问题的能力，逐步提升个人数学核心素养。（剩余3998字）