地方资源在综合活动中的整合

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〔摘    要〕  小学科学是一门综合性学科，要求学生具有良好的逻辑思维能力、观察能力和动手实践能力，具备一定的科学探究精神和实验操作技能。在传统教学模式下，小学科学教育存在着脱离生活实际、内容单一、重知识轻能力等问题，这些问题严重影响了学生科学素养的形成。为了提高小学生的科学素养，需要教师在教学过程中整合地方资源，结合学生实际生活经验和学习认知水平开展教学活动。（剩余4324字）

试读结束

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