在探究中提高学生思维能力课例分析

〔摘    要〕  科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。探究式学习是小学科学的重要学习方式，探究的核心是发展学生的思维。在当前科学课堂上，学生进行科学探究的机会多，活动丰富，但教师多注重动手做的环节，而忽略对学生科学思维能力的培养。《义务教育科学课程标准（2022年版）》提出，科学学科要培养学生核心素养，要求学生掌握基本的思维方法，具有初步的科学思维能力。（剩余4021字）

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