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〔摘 要〕 科学课程是培养学生探索自然现象与宇宙世界的一门学问，旨在提升学生的科学探究意识，培养创造与创新能力。因而，在科学课堂教学改革与创新中，许多一线教师非常重视实验教学，努力让学生在动手实验操作过程中看到科学现象，发现科学知识，建立具象化的思维图式认知。实验教学的过程就是探究式教学模式的建构过程，学生在科学问题的猜想、验证、理解与应用中不断提升能力，发展科学核心素养。（剩余4520字）
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探究式教学模式研究
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