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〔摘 要〕 见微知著，小课堂大教学，微课以其简练、趣味十足、直观形象的特点，突破了传统的课堂教学。将微课与幼儿园科学活动相结合，能够更好地激发幼儿的好奇心与求知欲、兼顾个体差异并有效地解决教学中的重难点。本文就微课在幼儿园科学活动中实践运用的案例，阐述如何发挥微课的优势，以期对优化幼儿园科学活动的教学能有所帮助。（剩余4506字）
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微课在科学活动中的运用
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