“科学+编程”设计“1235N”劳动课程

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〔摘    要〕  劳动课是劳动教育落地的重要载体，教师是课程实施的主力军，所以开发劳动课程是一线教师的重要任务。2022年义务教育课程方案提出，要加强课程综合，注重关联，统筹设计综合课程和跨学科主题学习。笔者正是在跨学科整合的背景之下，尝试开发设计劳动课程，以“科学+编程”学科融合为例，深入挖掘劳动、科学与编程学科的核心内涵，构建实践场域，打造特色课程体系，初步构建“1235N”劳动课程设计路径。（剩余2856字）

试读结束

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